Samenwerking

Ouders, scholen en gemeenten (inclusief de ketenpartners) werken samen in het belang van de leerling en doen dat elk vanuit hun eigen verantwoordelijkheid. De onderwijsbehoeften van de leerling en/of de groep, de betrokkenheid van ouders en de ondersteuningsvraag van de leerkracht en/of het team staan centraal. De schoolbesturen respecteren elkaars identiteit bij de samenwerking. Dit uit zich onder meer in de wijze waarop het samenwerkingsverband met keuzevrijheid van ouders omgaat: de schoolkeuzevrijheid van ouders staat voorop. Zowel in het onderwijs als gemeenten in onze regio vinden dat bij elk signaal ouders betrokken moeten worden, tenzij een reëel gevaar wordt ingeschat voor leerling, leerkracht of hulpverlener. Vanaf 16 jaar is het de keuze aan de leerling of ouders betrokken worden.

Ouders en Jeugdigen

Zowel in het onderwijs als gemeenten in onze regio vinden dat bij elk signaal ouders betrokken moeten worden, tenzij een reëel gevaar wordt ingeschat voor leerling, leerkracht of hulpverlener. Vanaf 16 jaar is het de keuze aan de jongere of ouders betrokken worden.

Elk Samenwerkingsverband beschikt over een ouder- en jeugdsteunpunt. Ouders en jongeren vinden hier informatie over en steun bij passend onderwijs. Het ouder- en jeugdsteunpunt helpt het beleid in het Samenwerkingsverband door de ervaringen die opgedaan worden. Informeren, steunen en signaleren vormen de drie pijlers onder elk steunpunt. Meer informatie

Ketenpartners in het onderwijs

Het Samenwerkingsverband Groningen Ommelanden werkt samen met verschillende ketenpartners in het onderwijs, zoals bijvoorbeeld: Cluster 1 (visuele beperking) en Cluster 2 (auditieve beperking, spraaktaalstoornis) onderwijs, het Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO) en de arbeidsmarkt en met andere samenwerkingsverbanden van zowel het Primair Onderwijs (PO) als het Voortgezet Onderwijs (VO).

Met het samenwerkingsverband Primair Onderwijs zijn afspraken gemaakt over de overstap van groep 8 leerlingen naar de brugklas. Hiervoor verwijzen wij naar de bijlage ‘Toelatingsbeleid aanmelding 2024-2025‘.

Gemeenten

Gemeenten en ketenpartners

Het samenwerkingsverband heeft door de omvang van het werkgebied te maken met verschillende scholen, schoolbesturen, gemeenten en ketenpartners. Onderwijs en gemeenten hebben ieder hun eigen verantwoordelijkheid, maar delen de opgave om ervoor te zorgen dat jongeren zich zo thuisnabij mogelijk kunnen ontwikkelen. Daarom stemmen we beleid en ondersteuning rond onder andere inclusiever onderwijs, preventie, jeugdhulp, schoolaanwezigheid, voortijdig schoolverlaten en de overgang naar werk af in de verschillende provinciale en regionale overleggen die hiervoor zijn ingericht met gemeenten en ketenpartners.

Het OOGO vormt een belangrijk bestuurlijk overleg waarin onderwijs en gemeenten afspraken maken over gezamenlijke regionale opgaven en de aansluiting tussen onderwijs, jeugd en ondersteuning. Daarnaast is het samenwerkingsverband namens de schoolbesturen in onze regio betrokken bij de drie doorstroompuntpunten en de kerngroep van het Regionaal Programma van School naar Duurzaam werk. Deze overleggen zijn gericht op het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het versterken van de ondersteuning aan jongeren. Ook werken we vanuit de ondersteuningsroute gemeenten- onderwijs aan een heldere samenwerking tussen onderwijs en gemeenten. Daarbij gaat het om het verduidelijken van rollen en verantwoordelijkheden en het verbeteren van de route wanneer onderwijs en gemeentelijke ondersteuning elkaar raken. Het samenwerkingsverband werkt tevens in situationeel samengestelde werkgroepen met externe ketenpartners, zoals de GGD en jeugdzorgaanbieders. We benutten daarbij ook de kennis en expertise van landelijke organisaties en netwerken, waaronder Ingrado, het Nederlands Jeugdinstituut (NJi), de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG) en het Steunpunt Passend Onderwijs. Zo verbinden we regionale kennis en ervaring met landelijke ontwikkelingen en expertise.

Door deze samenwerking houden we zicht op ontwikkelingen in de regio, verbinden we beleid en praktijk en werken we aan een samenhangende aanpak jeugd-onderwijs, waarin jongeren zich zo veel mogelijk op een passende plek kunnen blijven leren en ontwikkelen.

Externe ketenpartners

Het samenwerkingsverband werkt daarnaast (al dan niet in situationeel samengestelde werkgroepen) samen met externe ketenpartners zoals de GGD, jeugdzorgaanbieders, etc. en maken daarbij gebruik van de kennis en expertise van onder ander Ingrado, het Nederlands Jeugdinstituut, de Vereniging van Nederlandse Gemeenten en het steunpunt passend onderwijs.

Onderwijsconsulent

Onderwijsconsulenten werken in opdracht van de ministeries van OCW en VWS. Als blijkt dat het schoolbestuur en het samenwerkingsverband niet voldoende ondersteuning kunnen bieden, kunnen ouders, leerlingen en scholen een onderwijsconsulent inschakelen. De onderwijsconsulent kan helpen bij de volgende problemen:

De leerling zit langdurig thuis (langer dan vier weken en zonder uitzicht op een onderwijsplek op korte termijn);
Het lukt niet om een geschikte onderwijsplek te vinden voor een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte, zoals gedrags-, leer- of gezondheidsproblemen;
Het lukt de school niet om de juiste ondersteuning of begeleiding te bieden aan een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte, zoals gedrags-, leer- of gezondheidsproblemen;
Bij vragen over de bekostiging rond de inzet van medische zorg op school. Hiervoor zijn speciale onderwijszorgconsulenten in dienst.

“Gewoon waar het kan, speciaal waar het moet”